8月24日至30日，为提升基础教育培训者的专业素养与教学能力，推动师范教育协同发展，我校选派了7名负责培训的管理人员参加了在北京师范大学举办的“教育部师范教育协同提质计划北京师范大学组团八所院校赋能基础教育培训者高级研修班（第二期）”。

       本次研修内容丰富、形式多样，根据培训者培训的特点和规律，通过政策解读、能力建设、案例分享、现场教学等课程板块，重点关注项目策划、课程设计、教学实施和组织管理能力提升。

       培训研修中，原教育部教师工作司巡视员、全国中小学校长教师培训专家工作组秘书长黄贵珍作了题为《成长为具有教育家精神的新时代好老师》的专题报告，以讲故事的方式阐释了新时代对好老师的要求，使老师们对教育家精神有了更为深入的认识与理解；北京师范大学互联网教育智能技术与应用国家工程中心副主任兼教育数字化治理实验室主任童莉莉教授的《数字技术助力教师专业发展路径与案例》专题报告，使老师们在当前科教融汇的新机遇、数字技术的发展与治理、协同提质院校教师发展等方面，拥有了更为全面的视野与思考。北京师范大学校长培训学院事业发展部主任李鹤的《培训项目破冰活动设计和游戏化学习》课程，让老师们对于如何设计符合培训目标、学员特点和时间要求的破冰活动，有了较为清晰的思路与方法；此外，多位专家开展了精彩讲座并组织工作坊研讨，通过小组研讨、案例分析等环节的互动交流，进一步加深了老师们对培训内容的理解与掌握，让老师们收获颇丰。

      现场教学环节，参训学员们参观了中国人民抗日战争纪念馆和海淀区软件园科大讯飞总部。参观抗战纪念馆时，学员们深切感受到抗战中中国人民坚韧不拔、自强不息的民族精神，增强了爱国情感与历史使命感，表示要将历史记忆与民族精神融入教育培训工作，培养更多具有爱国情怀与社会责任感的教育工作者。参观科大讯飞总部时，学员们了解了人工智能技术在教育领域的应用发展，特别是智能语音、评测、个性化学习等创新实践。通过与技术人员交流探讨，学员对将现代科技融入教师培训、提升教育效果有了更直观认识与启发。

       本次研修有效提升了我校培训管理人员的业务素质，进一步拓宽了大家的工作思路。在研修期间，我校教师踊跃参与各项活动，与来自不同院校的同仁进行了深入交流，共同探讨基础教育改革的热点问题。未来，我校将持续积极参与各类教育培训研修活动，不断提升教师的专业素养与教学水平，为基础教育事业的蓬勃发展贡献更多力量。

编辑：黄燕   审核：王志远   终审：甘鹏志