1．张俊慧，女，生于1971年10月，副研究馆员。现任四川师范大学图书与档案信息中心副主任，图书馆副馆长。具体分管图书馆资源建设部、信息咨询部、古籍部、成龙流通阅览部。1993年毕业于西南大学（原西南师范大学）图书情报系图书馆学专业，获理学士学位，同年到四川师范大学图书馆工作，长期从事信息检索课程教学、图书分编、图书采访等工作。2004年任副研究馆员，研究方向为信息素养教育与文献资源建设。主编教材2部（《信息检索与利用》，科学出版社，2015年；《信息检索教程》，科学出版社，2010年）；参编教材4部（《信息检索》，科学出版社，2006年；《现代信息检索》，四川科学技术出版社，2004年；《信息检索与利用.师范教育》，四川科学技术出版社，2003年；《信息检索与利用》，四川科学技术出版社，2001年）；在《西南民族大学学报》、《四川图书馆学报》等刊物上发表文章近10篇；主持和参与完成科研课题3项。

2.谭英，女，1970年7月生，副研究馆员。现任四川师范大学图书与档案信息中心副主任，图书馆副馆长。负责中心物资设备建设与管理、网络与数字平台建设与管理等工作，具体分管信息技术部、阅读推广部与狮子山校区流通阅览部。1994年毕业于西南大学图书情报学系，获理学学士学位；2005年毕业于中山大学信息资讯学院，获管理学硕士学位，

近年来，主要围绕图书馆转型发展开展相关研究和实践探索，包括网络数字化环境下新的信息服务理论、技术和方法研究；图书馆新型服务模式的设计；新型图书馆物理空间组织和功能研究；图书馆信息服务的战略规划；阅读推广工作新模式及基于读者需求的全新的信息服务体系的构建。先后参与国家社科基金两项课题研究、主持或参与多项省厅级课题研究，主编著作一部，参编著作4部，公开发表论文10多篇，内容包括古籍保护与整理、微信图书馆、资源评价、阅读推广、信息政策等。

3.赵崇荣，男，生于1974年8月，副研究馆员。现任图书馆资源建设部部室主任。1998年毕业于西南大学（原西南师范大学）图书情报系图书馆学专业，获理学士学位。主要研究方向为图书馆文献资源建设，重点为文献资源采购的规范性和有效性、校院两级文献资源的整合与协调建设、文献资源的特色化建设、纸质文献与电子文献的整合与协调建设、文献资源的使用分析与评估等，对数字图书馆架构与信息基础设施建设、图书馆信息管理系统等亦有一定研究，对图书馆整体业务流程、尤其对文献资源政府采购相关的政策、要求、流程管理比较熟悉并有着丰富的实践经验。在科研方面，在研项目有四川师范大学知识库建设（主持，校级）、四川师范大学馆藏巴蜀文献整理及应用研究（主持，省级）、古代巴蜀与南方丝绸之路区域的政治互动（参研，部级重大项目），论文《述论1949年噶厦对国民政府驻藏官员的驱逐》（核心）。

4.张平杉，男，生于1978年5月，副研究馆员。现任图书馆技术部部室主任。2001年7月本科毕业于西南大学（原西南师范大学）信息管理系图书馆馆学专业，获管理学学士学位，2009年7月毕业于四川大学公共管理学院图书馆学专业，获管理学硕士学位。主要研究方向为图书馆自动化，开源软件在图书馆的应用，数字图书馆，熟悉图书馆整体业务流程，在图书馆自动化管理方面有着丰富的实践经验。曾参与信息检索课的教学工作，主持并已结题2009年度四川省高等学校图书馆、情报与文献学规划项目“基于开源OPAC2.0软件的OPAC变革研究”科研课题；论文《新一代开源OPAC系统比较研究》发表在《现代图书情报技术》，该文被复印报刊资料G9《图书馆学情报学》2011年第6期全文转载。

5.陈琴，女，1978年12月出生，副研究馆员，毕业于四川大学图书馆学专业，研究方向为信息咨询与学科评价，现任图书馆信息咨询部主任。熟悉各种情报分析工具、评价指标和评价方法，在开展学科分析和学科评价方面有丰富的实践经验。熟悉文献检索课教学工作，能够组织开展针对各层次用户的信息素养教育培训工作。在文献传递与馆际互借、资源宣传与推广、微信管理与信息推送等均有一定研究。主持四川省教育厅人文社科项目1项、四川学术成果分析与应用研究中心重点项目1项，其他项目3项，以第一作者发表学术论文5篇。主持编写《四川师范大学学科竞争力蓝皮书》、《四川师范大学ESI学科分析报告》、《图书馆资源与服务使用指南》等。

6.周建芳，男，1977年10月出生，副研究馆员，博士。长期从事信息素养教育，

为本科及研究生开设《信息检索》等课程。对信息素养教育以及终身学习能力的培养有深入的思考，强调从解决实际问题的角度培养信息素养和终身学习能力，是国内信息素养教育改革的积极倡导者和践行人。主持的在线教育课程《信息素养：效率提升与终身学习的新引擎》2017年5月在爱课程平台上线。在《图书情报工作》、《图书馆建设》、《人民论坛》等核心期刊发表学术论文10余篇，参编教材2部。研究方向：图书馆创新、信息素养教育、互联网+、大数据。